Schülerinnen und Schüler diskutieren über das Aufwachsen in Europa

Unter dem Thema „Aufwachsen in Europa“ fand am 11. November 2026 an der IGS Alexej von Jawlensky in Wiesbaden eine Dialogrunde im Rahmen des Projekts „Lass mal reden“ statt. 15 Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse diskutierten gemeinsam mit drei Fachgästen über ihre Sicht auf das Leben in Europa.

Als Fachgäste nahmen Carla Sappok, ehemalige ARD-EU-Korrespondentin und Journalistin, Felix Kätker, Mitarbeiter des EUROPE DIRECT Relais Rhein-Main, sowie Ute Wiegand-Fleischhacker, Landesvorsitzende der Europa-Union Landesverband Hessen, an der Runde teil.

Chancen und positive Aspekte

Im Mittelpunkt stand die Frage, welche Chancen die jungen Menschen im Aufwachsen in Europa sehen. Besonders geschätzt wurde die Reisefreiheit: Ohne Grenzkontrollen Urlaub machen und dabei die Gastfreundschaft neuer Kulturen kennenlernen zu können, empfinden die Teilnehmenden als großen Gewinn. Ausdrücklich positiv bewertet wurden außerdem das Austauschprogramm Erasmus+ und das Interrail-Ticket. Auch die gemeinsame Währung, der Euro, der in vielen Ländern gilt, sahen die Schülerinnen und Schüler als Vorteil. Ebenso positiv beurteilten sie die gesetzlichen Regelungen zur Internetnutzung in den EU-Staaten. Hinzu kommt die Niederlassungsfreiheit, also die Möglichkeit, in ein anderes europäisches Land zu ziehen. Nach Ansicht der Teilnehmenden genießen Menschen in Europa zudem viele Privilegien, etwa ein gutes Bildungssystem, die Teilhabe an der Demokratie und strenge Hygienestandards bei der Herstellung von Lebensmitteln.

Herausforderungen

Den Chancen stellten die Teilnehmenden zahlreiche Herausforderungen gegenüber. In einigen europäischen Ländern fehle Geld für den Denkmalschutz und die Architektur, für den Bildungsbereich und für die Übersetzung von Literatur in andere Sprachen. Ein weiteres Problem sei die Diskriminierung aufgrund von Herkunft oder Aussehen, die  Teilnehmende selbst beobachten und sich für diesbezügliche Aufklärung einsetzen. Als Herausforderung sahen sie außerdem den Drogenschmuggel, da an den Grenzen in vielen Ländern noch zu wenig kontrolliert werde und die Polizei für solche Kontrollmaßnahmen hohe Kosten trage. Kritisch bewertet wurde zudem der technologische Rückstand: Europa liege bei KI, Technik und MINT-Fächern hinter China und den USA. Erst jetzt würden diesbezügliche Förderprogramme starten. Schließlich betrachteten die Teilnehmenden die aktuell laufenden Kriege und die uneinigen Regierungen als große Belastung.

Pro und Contra einer gemeinsamen Europäischen Union

Zum Abschluss diskutierte die Runde Argumente für und gegen eine gemeinsame Europäische Union. Die Schülerinnen und Schüler brachten Perspektiven beider Seiten ein, die Fachgäste ergänzten die Diskussion mit ihrer Expertise.